《台湾"土改"的前前后后:农复会口述历史》内容简介：在台湾地区的发展经验中，“中国农村复兴联合委员会”具有举足轻重的历史地位。农复会在迁台初期就协助行政部门推动“土地改革”。“土地改革”的完成，有助于农业生产力的提升，也带来了稳定的农村社会秩序，奠定了台湾农村复兴的基础。 《我对大陆改革开放与台湾经济建设的建言:顾应昌先生访问纪录》系对当年参与农复会工作的资深人士，进行口述历史访问工作，所整理而成的实录。全书对于土地改革、农会改组、农业技术创新等史实，均有详实的记录，是研究台湾农业发展史之重要参考资料。黄俊杰，台湾大学历史系教授。

本书分为两部分。第一部分“辛亥革命的前前后后”，对辛亥革命运动的发生、发展、胜利和失败的全过程做了系统的历史阐述。第二部分“辛亥革命研究”，精选自作者四十余年来所写的关于辛亥革命的研究文章，对孙中山革命思想的形成和发展、同盟会人的政治方案、护国运动中的政治力量等各个专题进行考证。

本书分为两部分。第一部分“辛亥革命的前前后后”，对辛亥革命运动的发生、发展、胜利和失败的全过程做了系统的历史阐述。第二部分“辛亥革命研究”，精选自作者四十余年来所写的关于辛亥革命的研究文章，对孙中山革命思想的形成和发展、同盟会人的政治方案、护国运动中的政治力量等各个专题进行考证。

《真理标准问题大讨论的前前后后》一书使用翔实的史料，以真理标准大讨论的历史进程为线索，分章论述了马克思主义的真理标准观及其中国化的时代成果，真理标准问题大讨论的背景、开启、深入展开及其补课等等，较为清晰地叙述和展现了真理标准问题大讨论的整个过程，澄清了一些长期流传的模糊认识。

《真理标准问题大讨论的前前后后》一书使用翔实的史料，以真理标准大讨论的历史进程为线索，分章论述了马克思主义的真理标准观及其中国化的时代成果，真理标准问题大讨论的背景、开启、深入展开及其补课等等，较为清晰地叙述和展现了真理标准问题大讨论的整个过程，澄清了一些长期流传的模糊认识。

《九世班禅内地活动的前前后后》讲述西藏近代反帝爱国九世班禅大师从西藏到内地各地进行讲经、说法、启建时轮金刚法会活动，准备、办理返藏事宜，以及于玉树圆寂后，寻访转世灵童、认定和护送十世班禅回藏的前前后后。此书2002年已由本社出版，此次为再版。

本书以鲜活的史实刷新历史的成见，填补史学记载的空白和盲点；努力展示历史人物性格 的丰富性，揭示历史事件的复杂性，避免简单化、脸谱化；给予重要人物的历史话动和平民百姓的历史命运以同样的重视，拓宽史学的视野，从政治史向经济史、文化史、社会史等广泛的领域延伸，再现历史的丰富多样性；内容上兼顾史述和史论，以述为主，述论结合，注重可读性；包容不同的意见的争鸣，对同一件事情，可以有不同的回忆与评价，通过讨论接近历史的本来面目。 《口述历史》第三辑在体例上仍沿用第一、第二辑的范式。仍设“评议与思考”、“逝者留声”、“名流青史”、“百姓沧桑”、“长卷先睹”、“多维视角”等栏目。以鲜活的史实刷新历史的成见，内容较前两辑更加丰富多样，既有学术上的理论论述，又有重大历史事件和历史人物的回顾，本辑的人物重点是科学家和知识分子群体，事件突出改革开放以来的重大事件，既有较篇的史...(展开全部)

《口述历史(第1辑)》内容简介：这是一套丛刊性的连续出版物，计划一年出版4辑，每辑以发表口述史学的叙述文字为主,同时适当刊发探讨口述史学的理论批评文章。出版这套丛刊是为推动我国口述史学的发展，为读者提供中国近现代史的阅读资源，同时抢救难得的珍贵史料。第一辑内容既有郭影秋、李锐、王芸生、文强、吴祖光、叶嘉莹等名人的口述史；亦有佘幼芝、小丹、江桂芝、王元元等普通人的不同经历；中国近年口述史著作和美国口述史学的介绍更是难得的资料。

尊敬的各位专家、学者，同志们，朋友们： 我非常高兴能参加“首届中华口述史高级论坛暨学科建设会议”，非常高兴能和史学界的同仁们一起探讨口述史这门当今备受学术界关注的学问。首先，请允许我代表中国社会科学院和当代中国研究所，向论坛的召开表示热烈祝贺，向论坛的东道主扬州大学表示衷心感谢，向扬州大学的师生们致以良好祝愿! 十多年前，我在中央文献研究室工作时，为了撰写老一代革命家的年谱，曾经拿着录音机，采访过一些知情的老同志，整理过访谈笔记，有的还经被访谈人审阅后发表过。但我当时并不知道这就是从事口述史工作；即使后来知道了口述史是一门新兴学科，但究竟什么是口述史，自己仍然不甚了了。只是因为这次应邀来参加口述史论坛，临时抱佛脚，现找了一些有关的书和文章学习，这才对口述史有了一点粗浅的认识。 究竟什么是口述史呢?据我所知，目前学术界对于这个问题的看法并不完全一致。我...(展开全部)

本书的意义在于三个方面。一是对他们最初的集体写作成果——“概况”以及“概况”产生的过程进行清理和反思；尽可能地呈现相关的历史条件，和这些条件如何塑造写作者的自身，内容涉及整体性的政治、文化气候，和各人的生活经验、思想情绪。二是对他们六人友情的纪念；他们在学生时代形成的友情，经年历岁，充满自省、宽容、信任，令他们时时感到温暖。三是呈现他们六人不同的生活道路、思想性格、学术成果。